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語言治療衛教練習平台

Speech-Language Pathology Clinical Education

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練習前基本資料

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請選擇練習個案

選擇一個個案情境,與 AI 病患或家屬進行衛教對話練習

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個案一
語言發展遲緩
兒童

王小宇,4歲2個月,男

主訴:說話較少、句子短、無法完整表達需求。幼兒園老師建議接受語言評估。

對話對象: 媽媽(擔憂型家屬)
👧
個案二
後置音化構音障礙
兒童

林小晴,5歲4個月,女

主訴:講話讓陌生人聽不懂,需家人協助翻譯。即將進入小學。

對話對象: 家長(重視升學型)
🧓
個案三
腦中風後吞嚥障礙
成人

陳先生,75歲,男

診斷:左側MCA缺血性腦中風(第10天),進食喝水容易嗆咳,目前鼻胃管留置。

對話對象: 太太(主要照顧者)
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個案四
中風後 Broca's Aphasia
成人

張女士,69歲,女

診斷:左側額葉缺血性腦中風(發病後3個月),說話困難,電報式語句,曾任國小教師。

對話對象: 女兒(情緒支持需求高)

💡 請以語言治療師的角色回應病患家屬的問題,提供衛教說明

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練習結果與建議

🤖 AI 衛教分析與建議

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